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2014-2015(下)二年级4班思品教学工作计划(朱燕萍)

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  成长是一个过程,也是一种快乐。在各方面都飞速发展的现今时代,人们的物质生活有了很大的改善与提高,各行业的竞争也日趋激烈。我们的教育事业要想稳中求进,就要改革、创新、钻研、探索、积累,希望与挑战并存,这就要求我们提高教育质量和完善教师自身素质。由上所述,根据课程特点,我制定了本学期个人的工作计划:

  一、工作理念:

 

  工作着是快乐的、幸福的。工作中,一切从学生角度出发,以人为本,尊重差异,使不同的学生得到不同的发展,实现生命化教学。教学中,以儿童的现实生活为基础,多种方式综合呈现学习内容;寓品德教育于学习活动中,注重体验和感悟;发挥整体育人功能,以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式,力争使学生的学习活动化,活动生活化;注重活动指导,寓评价于活动中,注重个性评价。

 

  二、教育教学方面:

 

  认真做好本职工作,带着一颗爱心去工作,发挥学生的主体地位,调动学生上课参与的积极性,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

 

  (一)课程特点:

 

  本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,把儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然和内容标准四个方面的要求相互联系、互相贯通、整体呈现在主题单元中,体现综合性,注重生活性。

 

  (二)教学目标:

 

  1、情感与态度方面的培养:

 

  (1)乐于助人,爱家乡、爱祖国。

 

  (2)珍爱生命,热爱自然,热爱科学。

 

  2、行为与习惯方面的培养:

 

  (1)乐于参与有意义的活动。

 

  (2)保护环境,爱惜资源。

 

  3、知识与技能方面的培养:

 

  (1)、掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。

 

  (2)、使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。

 

  三、自身素质的提高:

 

  工作的同时,我会不断提高自己的自身素质和业务水平。

 

  1、加强学习,不断更新知识,追逐教育教学最前沿意识,树立现代化的育人观和人才观,不断更新教育观念,改进教学方法、教学行为、教学手段,扩大知识面,完善知识结构,以适应课改需要。

 

  2、多读书、多思考、多实践。我会抓紧点滴时间学习,学习先进的教育教学理论,学习专业的知识,让读书成为自己生活的一部分,不断充实自己。同时通过网络、媒体,开阔眼界,争取完善自己,创新自己,做到终身学习。

 

  3、多反思、多总结。每节课后进行自我反思,以提高业务素质,从“保守的经验型”教师转向“开拓的创新型”教师,同时总结自己教学工作中的成败,以为今后的工作积累经验。

 

  4、确立研究课题:如何使学生实现由“要我学”到“我要学”的转变,并进行研究。

 

  新学期刚刚开始,我将脚踏实地,不断进取创新,争取更大进步,力争一步步走向成功。



         

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